El Grotesco Criollo

Alumno: Kevin Humerez

Divicion: 4ºCP2

Actividades: 

 

1) Observen los tres niveles del espacio dramático en Stefano: espacio del recuerdo, espacio de la desilusión, espacio escénico de carácter simbólico. ¿Cómo aparece valorado y caracterizado cada uno de ellos?

Niveles del espacio dramático de Stefano

Espacio del recuerdo:

La vida en Italia donde no faltaba, nada ni tierra, ni familia la alegría de la mañana de poder trabajar todo el día. La viña, los olivos, la patria.

Espacio de la ilusión:

Llegar a la Argentina músico celebre como verdi, ser rico escribiendo operas que compra todo el mundo. Ser un director de teatro famoso.

Espacio de carácter simbólico:

Ha ganado una medalla de oro, les dice a sus padres. (Símbolo de triunfo)

Los padres escuchan una música triste. (Símbolo de tristeza y nostalgia)

La vida no es solo pan. (Símbolo de que también se necesita bienestar y alegría para vivir)

Sus manos son amables, elegante, virtuosas (Símbolo de músico o director de orquesta)

2) ¿Cómo contribuyen los recursos subordinados al espacio: La iluminación, los objetos, el vestuario, el mobiliario, al planteo del conflicto de la obra?

Recurso subordinados al espacio

Iluminación:

La luz solar se convierte en tinieblas y crea un clima pesado y asfixiante.

Los objetos:

.Cristalero atiborrado de cacharros

.Cristalero ordinaria

El vestuario:

Stefano :

.Saco negro cruzado

.Pantalón de fantasía sobre el botín de elástico

.Cuello bajo duro o palomita y corbata hecha, con alfiler

Pastore: Viste como Stefano o de marrón o gris oscuro, de mal corte

El mobiliario:

.Mesa de pino

.Lamparita eléctrica colgada de un palo en la pared

.Persianas descoloridas y rotas

.Una puerta cuadrada y sin cristales

.Muros húmedos

.Sofá rotoso

.Sillas tapizadas con alfombras con patas rotas

Planteo de conflicto de la obra:

Stefano llego a la Argentina con un proyecto ser un gran medico pero fracasa, solo es un músico mediocre

3) Revisen las didascalias (acotaciones) y evalúen el tratamiento del personaje grotesco observando los siguientes recursos: Animalización, cosificación, caricatura. Ejemplifiquen.

Didascálias y evalúen el tratamiento del personaje grotesco. Ejemplo

Animalización:

“Stefano. ¿Falta el pane aquí?¿Ha faltado alguna vez el pane?(tiembla).¡Esto e lo único que no le permito a nadie!¡Me he desecho la vida para ganarlo!¡Estoy así porque he traído pan a esta mesa día a día; e esta mesa ha tenido pan porque yo estoy así!”

Explicación: El cuerpo domina a Stefano este tiembla y entra en depresión, le echa en cara a sus padres que por traer el pan a la mesa se encuentra así.

“Stefano (que escucha con las manos nerviosas a la espalda, levanta la cabeza) ¡Dio potente!...”

Explicación: Las manos sobre la cabeza significa que está cansado a punto de explotar

Caricatura:

Cuando va a llorar  Sus ojos se agrandan socorrones

“Tiene la voca chica y al hablar, con su voz tierna y sin altos, no se le mueve la embocadura”

Embocadura por dentadura

“No emboca una e cuando emboca trema…”

Pastore. Hace una caricatura de como toca el maestro que no acierta una nota y que todo los tonos son igual

Cosificación:

“Pastore. Sus propios amigos, la flauta, la viola, e il contra baso, me aconsejarono que achetase”

Explicación: Nombra a los amigos del maestro por el nombre de los instrumentos que tocan

4) Analicen el uso metafórico del lenguaje en el discurso de Stefano y de su padre

Uso metafórico en el lenguaje de Stefano y del padre

”Stefano. Todo contaba en torno; todo era esperanza”

Stefano siente nostalgia porque antes era feliz y ahora no tiene esperanza

“A lo mejor es un talento en silencio”

“Alfonso. Tú sei un frigorífico pe me”

Fría sin sentimientos

“Stefano. Papá… la vita e una cosa molesta que te ponen a la espalda cuando nace e hay que seguir sosteniendo aunque te pese”

“Alfonso.Es una ilucione para lo loco”

Stefano y Don Alfonso través de una serie de metáforas expresan el descontento que hay entre ambos, muestra la ruptura que hay entre el padre y el hijo, la falta de comunicación y las ilusiones de uno y del otro no cumplidas

El padre le reprocha la falta de alegría, de bienestar, de felicidad, porque en estas tierras le falta todo lo que le hacía feliz se siente engañado por su hijo

Stefano muestra su desilusión por no haber escrito nunca una ópera que llegara a la gente, se siente como una ostra encerrada que no produce sonidos, que nada le interesa que no tiene alegría

5) Discutan entre todos: ¿Cómo se manifiesta la incapacidad comunicativa de los personajes en Stefano? Sugieran alternativas para solucionar el conflicto comunicativo 

Incapacidad comunicativa entre los personajes.

Alfonso. Está en conflicto ve a Italia como un paraíso perdido y el causante de eso para el es Stefano porque siente que él le mintió y lo traiciono, y tiene que vivir en una cosa oscura, pobre sin las necesidades elementales por eso no comprende a su hijo

Stefano. Pensaba que al llegar a Buenos Aires se cumplirían todos sus sueños, ser un gran músico, escritor riqueza, pero solo logra cubrir las necesidades elementales de la familia, fracasa como músico porque le falta inspiración, creatividad, dedicación solo es un mediocre que está lleno de música ajena y no ha creado nada, debido a esto pierde el puesto en la orquesta

Pastore. Pastore ha sido alumno de Stefano y le compra partituras Stefano lo acusa de robarle el puesto de director de orquesta, pero este con humildad le dice que ese puesto ya se lo iban a sacar hace un año pero que todos sus compañeros fueron a pedirle al director que lo dejara pero este no quiso porque cada día tocaba peor sin ponerle el alma

-Soluciones para el conflicto comunicativo

Soluciones:

.Stefano debería decirles a sus padres que perdió el puesto de trabajo

.Debería haber hablado antes con sus compañeros de orquesta y solucionar los problemas de sonido y armonía

.Decirle al padre que no era un gran músico, sino uno mediocre y del montón

.No ser tan omnipotente y darse cuenta que cuando uno no sirve para un puesto. Siempre hay alguien, que lo hace mejor que uno

.No decir que toca mal porque tiene que alimentar a la familia (eso hace que su padre y madre se sientan mal)

.Reconocer el fracaso ante la gente que lo quiere, así todos estarían mejor